为深入全面落实研究生导师立德树人根本任务，加强我院导师队伍建设，提升研究生培养质量，公共卫生学院于1月12日下午召开分论坛。学院研究生导师科教管理负责人及学科负责人参加本次论坛，论坛由副院长赵宇航主持。
赵宇航副院长简要介绍了学院导师培训体系，他表示，感谢各位导师对研究生培养工作的关注和支持，鼓励大家围绕研究生教育中的难题、以及如何提升研究生培养质量等反映问题、建言献策。
乌珍吉书记以《以精准服务 促管理效能 不断提升育人水平》为题，介绍了学院研究生校内校外导师基本情况及研究生就业情况，浅谈学生管理从学生状况分析，并提出自己的工作思路从思想引导，教育融合，就业服务为主，建议导师了解学生基本心理常识，营造良好的人文关怀氛围，引导研究生积极科研、健康成长。
王晓晖副教授以《知行合一 教学相长》为题，她讲到“导师带徒”要以身作则，为学生做好表率，定期召开组会督促学生工作，解决学生问题。同时要多方面多途径培养学生科研思维，锻炼论文撰写能力。
邓洋副教授以“研究生导师如何做好科研及指导学生”为题，毫无保留地分享了自己多年来科研和研究生培养经验。在科研经费上要“用得好”也要“更好用”，不仅仅是导师要对经费合理安排也需要学校给予经费支持。对于培养学生，导师首先要营造学术氛围，开好组会，才能促进学生扎实开展实验，凝练成果。
高龙副教授介绍了指导研究生过程中的经验，要着重培养学生的科研主动性，让研究生们可以交流各自的研究进展，分享在实验、数据收集和分析过程中取得的结果和遇到的困难。通过这种交流，学生们可以相互学习，发现可能存在的问题并提出解决方案。
在自由交流环节中，导师们交换了在学生培养方面的心得，并围绕研究生课程建设、课程设置、课程修改、课程与实践等内容进行了深入研讨。导师们认为研究生课程应加强核心精品课程建设，注重创新思维培养，增强课程的前沿性、高阶性、创新性和挑战度，注重学科交叉、前沿引领和方法传授，为研究生的成长和科研提供有力支撑。
本次导师论坛是学院聚焦深化研究生教育发展，持续提升导师指导能力及健全导师责权机制的重要举措。通过此次活动，研究生导师深入了解研究生教育思路、相关要求和工作流程，进一步凝聚思想共识，为提升我院研究生培养质量奠定了坚实的基础。
