为进一步深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，持续推动全校党员不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持制度治党、依规治党，把全面从严治党提升到一个新的水平，根据中共中央办公厅印发的《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》工作要求，结合学校实际，制定本实施细则。
第一章 重要意义
第一条 “不忘初心、牢记使命”是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内核。习近平同志多次强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。不忘初心就是要回归最初的本心，净化本质属性，端正价值追求；牢记使命就是担起肩负的责任，扛起历史担当，实现奋斗目标。不忘初心、牢记使命是对党的性质宗旨、奋斗目标和精神风貌等的高度概括，是党的先进性和纯洁性的集中体现。当前，外部环境不利因素增多，国内经济下行压力加大，改革发展稳定任务繁重，各种矛盾叠加，风险隐患增多，改革发展稳定面临前所未有的繁重任务和风险挑战。在这样的形势和环境下，只有不忘初心、牢记使命，才能经常回看走过的路、辨明脚下的路、认准前行的路，走好新时代的长征路。
第二条 “不忘初心、牢记使命”是各级党组织和广大党员的履行责任义务应有之义。不忘初心、牢记使命是加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和纪律建设的根本保障，是广大党员实现带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的根本保障。只有不忘初心、牢记使命，才能使各级党组织主动同人民“心连心、同呼吸、共命运”，才能使党员自觉同群众“手拉手、肩并肩、解难题”，只有始终不忘初心、牢记使命，才能自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能积极扛起新担当、主动实现新作为，为促进유로 2024 베팅各项工作的高质量开展具有重大意义。
第二章 目标要求
第三条 坚持结合实际、分类施策、突出重点，推进不忘初心、牢记使命制度化。推进主题教育与教书育人、立德树人主责主业结合，推动主题教育与完成学校改革发展稳定各项任务结合，把全面履职尽责、主动担当进取作为重要标准，把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，推动主题教育走实走深。突出问题导向，拿出自我革命精神，着力解决学校党员干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇；坚守教育报国初心，把落实立德树人根本任务作为开展主题教育的着力点和落脚点，着力解决影响和制约学校发展的瓶颈问题，着力解决广大师生员工、医护人员最关心最直接最现实的利益问题，确保主题教育各项任务落到实处。教育引导党员干部积极投身到主题教育中，更加自觉地勇担职责使命，为推动学校“双一流”建设，加快建设高质量医学院校，办好人民满意教育不懈奋斗。
第四条 坚持抓在日常、严在经常、融入平常，推进不忘初心、牢记使命常态化。主题教育不划阶段、不分环节，学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机融合、贯穿始终，系统安排、一体推进。
第三章 常态化学习教育
第五条 学校各级党组织要以理论学习中心组民主（组织）生活会等为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；各基层党组织要以“三会一课”和主题党日为基本制度，拓展形式和方法。建立完善调查研究的有效机制，推动各级领导干部把调查研究贯穿于日常工作谋划、决策和执行全过程，贯穿于发现和解决问题、密切联系群众全过程。运用好党内监督、民主监督、群众监督等手段，结合民主（组织）生活会，定期反思检省问题，提高自我净化能力；持续整治工作作风问题，解决好显性与深层问题，办好实事；坚持在常抓不懈中不忘初心、牢记使命，杜绝表面化形式化等不良倾向。
第六条 校党委领导班子成员要落实党委（党组）理论学习中心组学习制度，每年至少举办1期读书班，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》等书籍为重点，突出“初心、使命、党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律”等关键词，紧贴习近平总书记的重要讲话指示批示精神，列出专题进行学习。
第七条 党员领导干部要列出年度重点书目进行学习，定期开展集体学习；每年至少到分管领域、学校等基层单位或所在党支部讲1次专题党课。
第八条 党员领导干部要定期开展集体学习研讨，每年不少于4次，研讨内容要覆盖革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育等内容。在个人自学的基础上，有计划的安排集中学习并进行研讨。
第九条 党员要按时参加党员大会、党小组会和上党课，通过学典型案例、听理论宣讲，增强学习效果。
第十条 学校各级党组织、党员领导干部要依托全市红色革命教育场馆，充分挖掘用好红色资源，通过参观党史档案文献展、观看专题教育片、参观革命传统教育基地、开展党性体验活动、组织重温入党誓词等形式，每季度至少组织1次革命传统教育主题党日。
第十一条 各级党组织注意发现党员群众身边特别是基层一线、重要岗位上的优秀共产党员坚守初心使命、敢于担当作为的先进事迹，注重学习身边可亲可敬可信可学的先进典型，用身边的典型事迹教育人、引导人。注重全面进行宣传，利用专题报告、事迹展览、新闻通讯、“两微一端”等方式，努力形成学先进、当先进的良好风尚。积极开展先进模范事迹宣讲活动，激发广大党员干部学习主动性、积极性，形成学习先进、争当先进的良好氛围。
第十二条 党员领导干部、各级党组织每年要到廉政教育基地进行1次现场参观，以学习感悟推进筑牢廉洁自律防线、保持党性干净纯洁。要通过学习领悟习近平同志关于全面从严治党重要论述，观看廉政教育专题片、讲授廉政微党课、剖析典型案例、违纪违法干部和服刑人员现身说法等方式，警示教育各级领导干部和广大党员，深刻汲取教训，严守党纪国法，知敬畏、存戒惧、守底线。
第十三条 注重方式创新，党员领导干部、各级党组织要用好“学习强国”、内蒙古干部培训网络学院、包头讲吧、包头微学习等网上学习阵地组织开展学习。
第四章 常态化调查研究
第十四条 大兴调查研究之风，结合中央、自治区党委、包头市委和高校工委部署的重点任务，着眼解决实际问题，列出调研专题。处级以上领导班子成员要深入开展调研，着力解决实际问题，把调查研究贯穿于学校各项工作谋划、决策和执行全过程，贯穿于发现和解决问题、密切联系群众全过程。
第十五条 全校副处级以上干部要围绕贯彻落实党中央决策部署、围绕유로 2024 베팅发展改革稳定等全局问题、党的建设面临的紧迫问题、目前存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，结合分管工作进行调研；通过上级点、自己选、基层提、集体议等方式，选准调研课题，每人每年确定1个调研题目，有针对性地开展调研，并撰写或主持起草调研报告。
第十六条 坚持问题导向，注重统筹兼顾。调研前做好充分准备，要摸清情况；调研中找到症结、分析研究，提出解决问题、改进工作的具体办法措施；调研结束后，在深化调研成果上下功夫，邀请党员群众代表召开1次群策群力的联席会议，共同研究探讨解决问题、改进工作的思路举措，将调研成果转化为解决问题、改进工作的实招硬招。
第五章 常态化检视问题
第十七条 广开言路、开门纳谏。坚持开门搞教育，畅通渠道听取群众意见建议，力求把问题找准找实。结合工作实际，通过主动上门、召开座谈会、实地走访、个别访谈、发放征求意见表、新媒体留言等多种途径“开门纳谏”；结合当前重点工作，每半年征求1次意见建议；充分听取工作基层党员群众对领导班子和班子成员存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议，防止听取意见不深入，找准问题症结、为抓好整改落实奠定坚实基础。
第十八条 学校各级领导班子和党员、干部要经常对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足。
第十九条 学校各级领导班子和党员干部还要针对巡视巡察、干部考核、专项督查反馈的意见，联系本地区本部门本单位发生的重大事件、典型案件，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，集体讨论查找问题。针对检视查摆的问题，立查立改，从具体事、身边事、群众最不满意的事改起，整改情况在适当范围内公开。
第二十条 各级领导班子成员之间、党支部委员之间要经常性开展谈心谈话，交流思想、相互提醒、相互帮助。
第二十一条 各基层党组织要严格落实民主生活会、组织生活会制度，切实把批评和自我批评开展起来。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或者党小组组织生活，虚心听取意见，带头开展批评和自我批评。
第六章 整改落实
第二十二条 聚焦动摇党的根基、阻碍党的事业的各种问题，列出重点、集中整治。坚持边学边查边改，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察和督导检查反馈的问题、检视剖析出来的突出问题等，结合学校实际，开展“12+n”专项整治，列出清单和完成时限。
第二十三条 整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央决策部署和习近平总书记关于内蒙古工作重要讲话重要指示精神空泛式表态，口号喊得响、行动落实差，置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题。
第二十四条 整治对理论学习不重视、不感兴趣，满足于做样子、装点门面，脱离实际、知行不一，说起来重要、做起来次要，甚至说一套做一套的问题。
第二十五条 整治思想解放不够，观念保守、视野狭窄，惯性思维、路径依赖，墨守成规、不敢创新的问题。
第二十六条 整治干事创业精气神不够，患得患失，搞“击鼓传花”“责任甩锅”，不担当不作为、工作不在状态，新官不理旧账，对矛盾问题上推下卸，以及存在的“四官”问题。
第二十七条 整治违反中央八项规定及其实施细则精神，违规接受宴请，变相公款旅游，搞节日腐败，利用名贵特产类特殊资源谋取私利等隐形变异问题。
第二十八条 整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，三令五申精文减会，文山会海依旧突出，以文件落实文件，以会议贯彻会议，重留痕轻实绩，督查检查考核过多过频，问责泛化简单化，以简单问责代替整改的问题。
第二十九条 整治特权思想、特权现象，以权谋私，领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题。
第三十条 整治对群众感情淡漠、虚情假意，对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，为民服务不实在、不上心、不尽力，态度生硬、简单粗暴，服务滞后、信用缺失，以及办事不公、侵害群众利益的问题。
第三十一条 整治基层党组织政治功能和服务功能不强，软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题。
第三十二条 整治搞庸俗哲学、圈子文化，明哲保身、爱惜羽毛，拉拉扯扯、吹吹拍拍，拉帮结派、团团伙伙，不讲原则、不讲规矩、不讲团结的问题。
第三十三条 整治学校各级党组织、单位部门需要专项整改的问题，包括对自治区党委巡视反馈意见整改、人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设、国际合作与交流、校园建设与安全、后勤保障等学校各项工作进行梳理，对存在的问题进行重点整治；对落实意识形态责任制，严密防范敌对势力对学校的渗透进行排查，对思想不重视，防范化解重大风险措施不严格等问题进行专项整治。对危险程度较高、事故易发多发的领域安全隐患进行排查，对非法“校园贷”、网络沉迷等进行专门整治。
第三十四条 校党委要综合分析民意收集、信访反映、巡视巡察、调查研究等方面情况，每年确定若干突出问题进行专项整治。加强部门联动、上下互动，整体推进问题解决。适时组织开展专项检查，对问题较多的部门和单位重点查访，对专项整治不力或搞形式走过场的严肃批评、督促改正。
